课程

算术
算术, 顾名思义, 是一门数学课程，强调一般数学的基本核心目标，但强调为代数I做准备的技能.  这门课程将使学生熟悉数学的基本领域，如小数, 那么患者, 分数, 代数表达式和方程.  这些领域和其他领域将通过各种鼓励学生解决问题的活动进行介绍和探索, 推理, 和沟通.  这些学习经历将使学生对数学在我们的社会中所扮演的角色产生一种欣赏，并使他们对自己的数学能力有更强的自我形象.  

代数我
本课程旨在刺激和发展清晰, 逻辑, 在将学生引入代数世界之前，通过回顾基本的数学概念和运算顺序来培养创造性思维.  所涵盖的一些主题将要求学生使用代数语言, 使用实数进行操作, 解决方程, 不平等, 还有文字问题, 对关系和功能有基本的理解, 画出并使用线性方程和不等式, 用多项式进行运算, 使用比率, 比例和百分比.

代数IA & IB
代数1A/1B是一门为期两年的课程，涵盖了传统一年代数1课程的所有主题. 缓慢的步伐将为必要的干预留出时间. 在成功完成代数1B后，学生将获得代数1的学分. 代数1A涵盖求解和绘制线性方程和不等式, 阅读和解释单词问题, 用图来理解函数关系, 图表, 和表.
代数1B包括求解和绘制线性方程和不等式, 阅读和解释单词问题, 用图形法求解二次方程, 通过分解, 通过完成正方形, 通过二次方程, 使用图形和图表理解函数关系, 用有理数和无理数来解简单的有理数和根式方程.

代数2
本课程扩展了《十大网赌靠谱网址平台》中所介绍的代数过程，并利用几何学中的几何概念来产生更有意义的代数, 深入探讨代数中的新课题.   其中包括:实数, 方程与不等式, 图与函数, 多项式与因式分解, 理性的表达式, 无理数和复数, 二次方程与函数, 方程与数值方法, & 解析几何.  

几何概念
专为那些通常在几何标准课程上有困难的学生设计. 它提供了一个简单的, 然而,, 彻底的, 介绍欧几里得几何的基本原理，并继续基本代数的复习. 该课程不符合大学或学院的数学要求，也不是两年制几何课程的第一门.

几何
本课程旨在刺激和发展清晰, 逻辑, 创造性思维通过学习几何的基本结构和几何关系以及形式演绎证明.   本课程涉及的一些主题包括:分数, 行, 飞机, 段, 角, 平行线和垂线, 全等相似三角形, 多边形, 直角三角形, 圈, 结构, 和周长, area, 和体积.  它除了, 学生将学习如何使用计算器和各种绘图工具来创建几何形状和图形. 

微积分、三角函数
本课程继续代数II的学习，并探讨基本的三角函数.   这门课 covers the following topics; basic formulas, functions of acute 角; solution of 直角三角形, 指数, 和 logarithms; trigonometric analysis, including identities 和 trigonometric equations; 和 graphs of the functions.   有一个重点放在三角的分析方面与解决有趣的问题，从实际领域.  学生将获得足够的背景知识，为学习微积分做准备.   

微积分
本课程旨在学习单变量函数的微积分.  潜在限制的概念和解决问题的技术, 衍生品, 我们会介绍和练习积分, 使用课程提供的各种问题.  在所有的练习中, 应用问题将被调查，以便向学生展示如何使用微积分的语言和技术来解决工程等领域的实际情况, 物理, 医学, 经济学, 统计数据, 还有其他很多人.  This course provides introductory coverage of single-variable calculus; it is intended to prepare the student for a first-year college-level calculus course, 假设你成功完成了两年的代数课程, 还有一年的三角学/解析几何.  

概率 & 统计数据
本课程旨在为学生提供高等数学基本概念的基础介绍.   数据收集, 描述和分析是研究报告发现和建立预测和决策的数学模型的方法.  概率被用来评估模型的有效性.  本课程采用实用的统计学方法，直观地解释概念，并辅以现实生活中的例子.

个人理财知识
本课程的主要目标是向学生介绍他们在商业和金融中会遇到的日常概念.  商业和财务问题/问题将提供使用必要的工具来解释和分析制定政策和财务决策所需的经济数据的实践.  学生将被要求使用这四种运算进行计算, 利用代数概念 & 过程,解释 & 分析图表，并将其与现实生活中的情况赌球平台推荐起来.  同时, 该课程将提高学生对在竞争激烈的工作场所中生存所需的所有技能的认识.  本课程将使学生能够将所学的概念应用于他们的个人生活情况, 使他们能够设定目标，并通过预算纪律的应用在财政上负责任.  除了, 课程内容将深入探讨独立生活的现实, 预算, 收益, 税收, 检查 & 储蓄账户和目标设定.
 

生物学

这是一门包含实验的生物实验课程, 探查/解剖实验室, 合作活动和讨论.  本课程将向学生介绍生物体内部系统和循环的研究.  本课程将要求学生设计并进行实验, 观察, 用科学的方法研究自然世界.  除了, 处理度量/测量的基本内容主体, 实验室安全, 生命标准, 生命的化学基础, 细胞功能与结构, 遗传学, 生物多样性, 进化, 分类, 植物, 无脊椎动物, 脊椎动物, 人体解剖学/生理学和生态学.  

化学

本课程将引导学生了解物质的基本性质, 其组成的变化, 以及伴随这些转变的能量变化.  课程内容将涉及自然产生的物质——地球上的矿物质, 空气中的气体, 海洋中的水和盐, 这些化学物质存在于生物体内，也存在于人类创造的物质中.  它还将关注自然变化——被闪电击中的树木被烧毁, 对生命至关重要的化学变化，以及化学家们发明和创造的新变化. 

环境科学

本课程是一个跨学科的领域，研究所有生态系统中最复杂的——地球.  本课程将使学生接触化学、生态学、生物学、地质学和其他相关材料.  学生将学习识别生态系统中的生物和非生物因素, 考察影响环境问题处理方法的各种伦理和道德立场, 探索生命系统中的能量和物质流动, 替代能源, 废物处理, 人类活动对自然生态系统的影响, 生物多样性的重要性, 并探讨解决日益严重的全球性问题的可能办法.  

法医科学

本课程将侧重于犯罪实验室的活动，因为学生将学习评估犯罪现场所需的方法, 适当的实验室力学来评估证据, 以及如何比较已知和未知.  实验部分和复习课将侧重于将嫌疑人、受害者和犯罪现场赌球平台推荐起来的方法.  学生将学习如何DNA，指纹，文件 & 笔迹分析、弹道学、血清学和其他法医测试都可以用来破案.  该课程将涉及科学的所有领域，学生将被要求结合使用技术.  

物理

本课程提供对物理学基本要素的研究.  所涉及的主题包括运动学, 牛顿定律, 运动分析, 能源, 旋转, 守恒和力，这将增强学生对控制物理宇宙的基本物理概念的理解. 学生将参与各种现实世界的模拟，要求他们应用物理和数学的概念来解决基本的物理问题.  学生应该已经成功地完成了化学和至少两年的代数.  
 

美国先进文学

这门荣誉(挑战)文学课程旨在挑战学生的课程和典型的大学水平文学入门课程的工作量. 这门课程以美国文学为重点，按时间顺序授课. 要求学生阅读并批判性地分析文学选集, 但, 更重要的是, 以说明性的方式回应这些作品, 分析, 还有议论文写作. 学生还将被要求写出对写作的个人回应，并模仿正在学习的作者创作作品. 良好写作的原则在任何时候都应该使用, 表现出对词汇和组织的掌握. 学生应该准备好夜间阅读作业, weekly 词汇表 工作 as well as writing to be 工作ed on at all times; including planning, 草稿, 修改和定稿.
  
英国高级文学

这门荣誉(挑战)文学课程旨在挑战学生的课程和典型的大学水平文学入门课程的工作量. 这门课, 关注英国文学, 是按时间顺序教授的, 从盎格鲁-撒克逊时期的选读开始，以维多利亚时代的选读结束. 要求学生阅读并批判性地分析文学选集, 但, 更重要的是, 以说明性的方式回应这些作品, 分析, 还有议论文写作. 学生还将被要求写出对写作的个人回应，并模仿正在学习的作者创作作品. 良好写作的原则在任何时候都应该使用, 表现出对词汇和组织的掌握. 学生应该准备好夜间阅读作业, weekly 词汇表 工作 as well as writing to be 工作ed on at all times; including planning, 草稿, 修改和定稿.

美国文学(英文). 3)

在本课程中, 学生们将体验到美国文学的各个方面，从早期定居者一直到现代.   课程将从分析现代时期的短篇小说开始.  这将使学生对美国社会的演变形成一些概念. 然后，我们将开始研究美国是如何形成这些观点的.  学生将学习少数民族文化的写作和发展，包括:美洲原住民, 非裔美国人, 亚裔美国人, 和女人.   此外，梭罗，爱默生，坡和富兰克林的作品将被审查.  以美国亚文化作为本单元的高潮, 学生将被要求写一篇研究论文，说明他们对自己选择的亚文化的掌握.   本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.

英国文学(英文). IV)

本课程将通过从古代英国民间传说到当代英国作家的时间顺序来研究英国文学.  我们将深入了解英国文学的许多流派和媒介.  比如贝奥武夫, 乔叟, 弥尔顿, 雪莱, 济慈, 莎士比亚, 和王尔德将是研究的重点.  这些小说作品, 戏剧, 诗歌将被批判性地看待，并形成学生论文的基础, 考试, 研究论文, 以及其他形式的文学相关论文.  学生将写作创造性和分析性，以充分探索文学研究.  本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.

创意写作

创意写作课程强调的是写作技巧的发展 & 研究散文，戏剧， & 各种体裁的诗歌 & 在密集的车间氛围中塑造风格.  学生将被要求发展在各种体裁写作的能力.  学生们将演示一种用于捐赠的设备 & 接受建设性的批评，并掌握修改的技巧 & 重写的过程.  学生将培养自己的个人写作风格.  本课程的高潮将是学生提交给学校批准的出版物.

英语艺术

这是一门当代文学课程, 它既提供了对现代文学的研究，又培养了阅读理解能力.  除了, 创意写作部分包含在良好的写作与良好的阅读的前提下.  学生将阅读, 讨论, 写不同类型的文学作品:短篇小说, 小说, 和戏剧.  作业的结构是这样的，它会迫使学生把他们读到的作者的评论看作是学生思考和消费的同样的东西.  本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.

英语我

英语I课程为学生提供了丰富多彩的体验，让他们探索基本的语言艺术和读写技能.  特别强调的是学生学习词性的写作过程, 句子和段落结构, 还有一篇说明文.  学生们还将接触到各种文学形式, 元素, 以及全年的设备.  除了, 将有一个正式的结构化辩论/公开演讲活动和研究主题，所有人都有望参加.  沟通技巧, 如词汇和发展正确的语法使用强调为学生准备更高级的课程.  本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.

英语二世 

英语II是为十年级学生设计的，它涵盖了广泛的文学形式以及五种写作的练习.  学生将被要求进行选择, 应用, 根据阅读材料和阅读目的调整阅读策略.  当学生分析文学作品如何反映历史事件时，课堂讨论和写作作业将伴随每个阅读项目, 社会条件, 或者普遍的主题.  学生将被要求完成一个综合和引用数据的研究项目/作业.  这项研究将与一个正式的演讲主题或他们阅读的小说赌球平台推荐起来.   除了, 学生将被要求参加公开演讲单元或正式辩论，这将使他们能够调整他们的口语和听力技能.  本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.
心理学文学——这门具有挑战性的课程将允许学生通过各种心理学理论和概念的过滤来分析高级文学作品.  学生将能够运用弗洛伊德的理论框架, 荣格, 库伯勒-罗斯, 等, 从不同的角度理解文学，通过阅读小说和以文章为基础的文学反应.  本课程将帮助学生在大学文学课程中进行深入的文本分析.

电影中的文学

 通过对各种类型电影的研究, 学生将发展文学理解和解释能力以及说明文的写作技巧, 分析和比较论文. 深入探索属于特定类型的电影，并作为特定导演愿景的产物，将建立流畅的信息展示, 叙事的建构, 人物的发展和引发的审美和情感反应. 学生们将不仅讨论各种讲故事的风格, 同时也是历史的, 跨文化和当代问题. 学生将阅读受电影改编启发的作品，并比较不同媒体对故事的体验. 本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.

文学 & 写作策略

这门挑战性课程是作为毕业英语课程的必修课.  学生需要学习写作的原因有很多，包括学术上的和非正式的, 当前的研究, 未来的研究, 为他们的同伴和他们自己. 学生也应该有机会在他们感兴趣的领域写作，以了解他们在大学中预期学科的惯例.  学生还必须致力于写作过程的所有阶段. 学生还必须寻求与每篇文章主题相关的教师对研究的学术反馈, 而不仅仅是英语课程老师.

世界文学

本课程通过精选不同作家的作品，为学生提供世界文学的概览, 文化, & 历史时期.  它侧重于广泛的文学形式、元素、 & 引起审美反应的装置.  学生将会熟悉诗歌，短篇小说， & 小说描写历史事件, 社会条件, 和普遍的主题，因为他们研究我们的全球文学传统.  学生将有机会展示有效的读、写、看、说、 & 贯穿整个课程的听力技巧.  重点将放在学生毕业后在社会上发挥作用所需的技能上.  他们将填写模拟工作申请表, 申请大学, 制作一份最新的简历，并附上合适的求职信.  本课程将获得五(5)个语言艺术或学术学分.
 

人类学

这是一门社会研究选修课程，没有先决条件，适合11年级和12年级的所有水平的学生, 谁对研究文化人类学感兴趣. 人类学的使命是培养学生批判性地解读周围的世界并与之互动, 通过向学生广泛介绍文化人类学, 世界人民和文化的比较研究, 通过使用来自自然的信息, 社会, 以及行为科学.  特别强调的是学生如何在自己的观察和互动中应用这些材料.  这门课程将获得5个学分.

刑事司法

本课程向学生介绍基本组成部分, 原则, 以及我们法律体系的流程.  学生将研究美国法院的组织, 我们法律的基础, 以及具有里程碑意义的法庭案件.  对系统中特定参与者的职责和功能的描述, 包括受害者, 罪犯, 警察, 起诉和辩护律师, 将处理法庭和惩戒问题.  此外，还将分析美国宪法以及州和联邦法律的作用. 我们还将讨论法律体系中的就业机会.  本课程将获得五(5)学分.
哲学-这门课程是社会研究系为丰富课程而设计的选修课. 哲学邀请来自不同背景的学生来研究这门社会科学，并参与严谨而丰富的学习体验. 批判性思维技能包括通过提出问题来挑战普遍假设的能力, 鉴别和权衡有效和相关的证据, 得出合理的结论. 哲学专业的学生将被鼓励对他们自己关于全球社会的问题进行自主探索，并对他们发现的结论进行持续评估. 本课程的目的是让每个学生开始他们自己的个人探索，并试图发现他们自己在生活中可能有或没有想到的问题的答案. 个人反思是哲学理解的关键.  这门课将获得5个学分.
 

心理学

本课程旨在让学生了解人类行为的基本理论和原理.  学生将学习心理学的方法, 人类发展, 生物的影响, 人格理论, 以及学习在人格发展中的作用.  这门课程结合了课文, 图书馆的资料, 杂志/报纸文章, 视频和课堂小组讨论，课堂试图理解心理学的基础知识及其对他/她生活的影响.  这门课将获得五(5)学分.

社会学

这门历史/社会研究系的学术选修课是社会学的入门概论, 对群体中的人的研究.  学生们将学习历史, 词汇表, 以及主体的基本理论, 以及个别主题, 比如家庭, 亚文化, 异常, 社会分层, 偏见, 歧视, 种族歧视, 以及社会压力对个人的影响.  通过课堂讨论和将文学作品融入课程，鼓励学生将所学与生活经验赌球平台推荐起来.  学生将被要求在整个课程中完成最后的社会学专题和口头报告.  这门课将获得五(5)学分.

美国历史一

这门课是按时间顺序对美国历史进行概述.  它从欧洲人在美洲大陆的定居开始，一直持续到20世纪30年代末.  话题和主题将集中在事件上, 文档, 那些塑造了我们国家历史的人和运动, 社会, 以及目前在世界上的地位.  学习的科目包括地理, 发现, 探索, 殖民, 以及国家的定居.  本课程还将着重讨论功能等问题, 结构, 以及美国各级政府的运作.  家庭的角色, 在我们的社会发展的宗教和其他社会和经济机构将被强调.  除了, 本课程将侧重于多元文化社会的发展，以及新泽西州在美国发展中所扮演的角色.  这门课程是高中毕业的必修课.

美国历史II

这门课程是对美国历史从1929年经济崩溃到现在的时间顺序的调查.   话题和主题将集中在事件上, 人, 这些运动塑造了我们国家的历史和社会，也塑造了美国在世界上的独特地位.  所研究的科目包括各种美国管理机构的结构和功能, 经济, 改变美国文化, 技术的影响, 不容忍和改革的问题, 以及多元文化社会的发展.   这门课是高中毕业的必修课.
 

世界历史 

本课程通过分析从全球相遇/启蒙时代到现在的各种主题，展示了人类及其发展的全景.   主题和主题将集中在宗教运动, 全球冲突, 革命, 教育启蒙运动, 政府 & 政治制度，探索，殖民，工业化，最后是全球化.  此外，还非常强调地理概念.  本课程旨在提高学生对多元文化主义的认识，以减少种族中心主义.  注意历史学家的技能，以及那些阅读理解和书面表达将在整个过程中解决与主要来源的使用.  这门课程是高中毕业的必修课.

意大利我

这是为我们的学生开设的意大利语入门课程.  本课程将着重于口语理解和口语表达，同时对文化有一个大致的了解.  意大利语I旨在通过不断接触和重复词汇来鼓励自然语言习得, 日常情景的语法和基本语法.  最初, 重点主要在于倾听, 重复和说话, 但是阅读和写作的进步确实发生了

意大利二世

意大利语2是一门旨在为学生准备以交际为基础的语言教学的课程.  通过让学生参与有意义的活动, 激励, 和认知挑战活动，学生将继续发展他们的理解语言的能力, 在对话中使用它, 解释口头和书面信息，同时与其他学科建立赌球平台推荐，学习文化产品, 实践和观点.  
意大利语III -在这门高级课程中，由于阅读理解与意大利文学有关，所以重点放在阅读理解上, 书面表达, 以及用另一种语言流利表达自我的能力.  学生将获得更复杂的词汇和对所有主要语法概念的理解.  此外，他/她将培养对世界多样性的敏感性.  

西班牙语我

这是一门为以前没有学习或接触过西班牙语的学生开设的入门课程.  本课程将着重于口语理解和口语表达，同时对文化有一个大致的了解.  西班牙语I旨在通过不断接触和重复词汇来鼓励自然语言习得, 日常情景的语法和基本语法.  最初, 重点主要在于倾听, 重复和说话, 但是阅读和写作的进步确实发生了.  

西班牙二世

本课程是西班牙语I课程的技能和内容的延续. 为了尽可能多地了解西班牙语和西班牙语世界，我们将使用多媒体. 比西班牙语I要求更多的阅读和写作. 本课程的主要重点将是学生沟通能力的持续发展.

西班牙语III - IV 
在这门高级课程中，由于与西班牙文学有关，我们非常重视阅读理解, 书面表达, 以及用另一种语言流利表达自我的能力.  学生将获得更复杂的词汇和对所有主要语法概念的理解.  此外，他/她将培养对西班牙裔世界多样性的敏感性. 

西班牙语挑战课程

这门课程将允许讲西班牙语的学生将所有以前获得的语言知识应用到更实际的应用中，例如用该语言进行完整的对话, 利用多媒体, 并进一步发展沟通能力.  它还将提供对文化事件和细微差别的更好理解, 扎根于历史和词源的.  课程主题将为学生准备在工作场所等环境中使用西班牙语, 在研究生阶段继续在该领域学习, 或者拉丁美洲历史的课程领域, 词源, 或者文化研究.
 

动画

学生通过绘画、讲故事和其他视觉媒介来表达他们的视觉创造力. 在整个课程中，学生将探索动画的历史和演变. 学生将展示创造性的自我表达，因为他们学习基本的绘画技巧, 原创角色设计技巧, 物体的自然流动和运动, 以及后台开发，其中包括对透视图和布局的深入研究. Instruction will be given in the following areas: Elements of art 和 原则 of design; perspective drawing 和 layout, 动画的历史文化发展, 以及计算机艺术基础和应用.  

数码摄影

艺术使个人, 知识, 社会, 经济, 通过培养创造力和提供超越语言限制的表达机会来促进人类的成长.  数码摄影提供了一个介绍的方法和使用数码以及传统的摄影技术.  研究单元包括针孔摄像机结构, 暗室冲洗, 手动摄像功能, 电脑编辑, 高速摄影, 定格动作.  学生将接触到设计的元素和原则, 色彩理论, 批判性思维, 审美欣赏和艺术史方面.  这些研究包括正确处理和安全使用艺术材料.  

戏剧

本课程旨在指导学生对音乐剧的学习和应用.  学生将分析剧本, 受各种短剧和不同场景的影响，提高对表演技巧的认识.  为此，学生们将独自或与他人合作为科利尔社区演出.  戏剧专业的学生也将学习他们的课程，同时与NJCCCS进行表演艺术的重要赌球平台推荐.  

画 & 绘画

Students will utilize the Principles of Design 和 Elements of Art to resolve design challenges 和 explore varied techniques 和 media; complete with critique 和 continuous revision in the area of Draw/Paint/Design. 学生们用相同的基本概念探索二维设计领域, 以黑白开始，以彩色结束. 项目是为鼓励创造性成长和发展而量身定制的, 通过学生作为艺术家的积极作用. 随着学生水平的提高, 他们能够以更复杂的方式处理这些项目, 错综复杂, 在整体评估中被要求达到更高的标准. 随着项目的进展, 鼓励他们在主题和技术方面发展和促进他们的个性化风格.

器乐

器乐是一门选修课，主要是教学生如何演奏各种乐器.  朝着这个方向, 学生将学习许多音乐元素，如记谱法, 时间间隔, 和弦, /和谐旋律, 和指法.  同时, 学生还将探索乐器的历史, 同时也研究了21世纪的科技及其对音乐的影响.  全年, 器乐学生将被要求执行简单和复杂的作品，并撰写和执行与NJCCCS有关的原创作品.  

音乐理论

This course acquaints the young performer with all aspects of music; including composers 和 compositions. 音乐的基石，它是如何被创造和表演的，伟大的表演者和指挥家.  本课程的重点是培养受过良好教育的音乐家和有鉴赏力的听众. 这门课程的主要重点是符号和组成音乐的组成部分.

雕塑

艺术使个人, 知识, 社会, 经济, 通过培养创造力和提供超越语言限制的表达机会来促进人类的成长.  雕塑提供了一个介绍的方法和使用的材料和三维建筑技术的艺术.  学习单元包括模具制作, 铸造, 雕刻,计算机辅助设计, 和CNC控制, 使用铝等材料, 乳胶, 木, 粘土, 找到的物体.  学生将接触到设计的元素和原则, 色彩理论, 批判性思维, 审美欣赏和艺术史方面.  这些研究包括正确处理和安全使用艺术材料.  本课程将获得(5)个学分 & 表演艺术学分.

工作室艺术I-IV

艺术使个人, 知识, 社会, 经济, 通过培养创造力和提供超越语言限制的表达机会来促进人类的成长.  工作室艺术I提供了一个介绍的方法和使用的材料在艺术.  学习单元包括绘画, 绘画, 版画, 陶瓷, 雕塑, 多媒体的使用, 纤维和金属.  学生将接触到设计的元素和原则, 色彩理论, 批判性思维, 审美欣赏和艺术史方面.   提供艺术体验，以发展每个孩子的创造潜力，并允许或最大限度地发挥个人在表达和成长方面的差异.   这些研究包括正确处理和安全使用艺术材料.

工作室艺术II, III & IV

学生将在工作室艺术I的基础上建立越来越复杂的项目.  学生们在发展个人形象的过程中继续接受个别指导.  

剧院科技

这是一个合作项目, 基于项目的类, 这将为学生创造一个学习和发展制作戏剧作品所需的技能的机会.   The students will assist in the many aspects of theater 生产 including: set design 和 construction; scene decoration; stage property building; costume construction; 照明 和 声音, equipment use 和 maintenance; 原则 和 application of 声音, 照明, 和 computer technology; the use of 特效; costume 和 makeup considerations 和 选择; publicity 和 business management; theatre safety; 和 the function of technical stage personnel in 生产 工作.  除了, 学生将学习集合构建者的职责, 舞台监督, 物业经理兼化妆师.  通过直接参与实际的戏剧制作, 学生将学习创造性地解决问题, 领导, 责任, 沟通技巧, 以及如何与个人和团体成功合作.  戏剧制作的职业生涯也将被探索.  

视频研讨会

艺术使个人, 知识, 社会, 经济, 通过培养创造力和提供超越语言限制的表达机会来促进人类的成长.  视频工作坊介绍了数字视频设计的方法和用途, 生产, 和编辑.  学习单元包括故事板, 照明, 声音, 相机控制, 非线性编辑, 停止运动, 特效, 现场制作.  学生将接触到设计的元素和原则, 色彩理论, 批判性思维, 审美欣赏和艺术史方面.  这些研究包括如何正确处理和安全使用录像设备.  

声乐(合唱)

声乐旨在指导科利尔学生通过学习几个音乐领域，在歌唱艺术方面取得个人进步.  在学习各种音乐流派和语言的同时，学生将学习单独或与他人一起表演.  声乐学生也将被要求通过热身和我们的应用音乐文献/曲目学习和应用适当的声乐技巧.  声乐学生将学习口译, 分析, 评估声音, 合唱, 以及与NJCCCS表演艺术相关的无伴奏音乐选择和表演.  

综合健康与体育

司机的教育

本课程将专注于驾驶员教育理论，并将满足国家要求的30小时课堂教学.  在本课程中，学生将接触到驾驶技术和安全的各个方面, 汽车护理, 经济责任, 防御性驾驶培训, 以及交通法规的学习.  学生们将有机会发展批判性思维技能，使他们能够做出对安全至关重要的决定, 负责开车.  这门课得1分.25个学分.

健康

这门必修课程安排在9年级、11年级和12年级的一个季度. 健康包括对个人成长的研究 & 发展,怀孕 & 育儿, 个人安全, 健康状况, 疾病, 药物, 药物滥用/上瘾, 社区卫生服务 & 支持、情感/社会健康和人际关系.  分析影响, 目标设定, 决策, 非小说类阅读理解, 资料解释, 创建问题, 研究, 和沟通是一些基于技能的目标的例子，而不是累积的高中健康经验. 

健康1

营养-药物-医学-本课程探讨影响健康的生理和心理疾病 
一般人群, 重点关注心血管健康, 肥胖, 癌症, 抑郁症, 性传播感染 
和糖尿病. 其他话题还包括自杀预防, 饮食失调和营养对健康的重要性 
和 personal well-being; the effects of 疾病 on the family, 和 the 健康 care system.

健康2

的关系 & 《赌球平台推荐》检视高中毕业后的学生生活. 重点领域包括发展和维持与家庭持久有意义的关系的战略, 朋友和重要的人. 额外的主题包括独立生活, 约会, 暴力及家庭虐待, 婚姻问题, 怀孕, 育儿, 老化, 死亡和垂死. 家庭生活主题包括计划生育和避孕选择的讨论.

健康3

健康 & 健身-讨论的主题包括身体，情感和心理方面的 
健康, 包括尊重, 值, 目标设定, 压力管理, 解决冲突, 性骚扰, 和 
决策. 其他重点领域是急救/心肺复苏术，饮食失调和营养的重要性 
健康 和 personal well-being; skills to avoid the use of alcohol 和 tobacco, 以及健康的重要性.

体育课

 Course content will introduce students to the skills necessary to perform a variety of physical activities; cardio-respiratory endurance; strength 和 flexibility; selected team, individual/dual sports; underst和ing the implications 和 benefits of involvement in physical activities; participation in physical activities; 和 社会 development.  换句话说，我们将重点培养一个有体育素质的人.  为所有学生提供选择各种体育活动的机会. 这些活动旨在提供终身结转技能，并在9年级使用, 10th, 11年级和12年级的水平，介绍所有活动之间可转移的技能. 每项活动都有身体健康、技能发展和活动知识的目标.  这门课得3分.75个学分.

整体健康

整体健康 在科利尔提供传统体育教育之外的另一种选择. 整体健康/体育是为了进一步帮助我们的学生的大脑发展，因为它是一个整体的感觉运动, 视觉处理, 认知练习. 在我们的整体健身房，我们练习平衡、空间意识、大脑中线和注意力. 与这些相结合的是视觉运动任务，它有助于培养学生的视觉处理系统. 全人学生每周还参加2到3天的认知项目“Brainware”. Brainware也是一个综合程序，致力于开发41种不同的认知能力，包括工作记忆和执行功能.

农业科学(温室管理)

在这门以职业为导向的课程中，学生将有机会结合园艺的实践经验, 景观和温室园艺与传统的科学实验室课堂体验.  本课程将着重向学生介绍育种艺术和科学所涉及的科学原理, 传播, 安装, 维护那些用来改善人类环境的植物.  景观设计, 植物科学, 自然资源管理, 农业领域的企业家精神是我们将要学习的一些主题. 这是一堂双课时的课. 

剃毛

这门以职业为导向的课程旨在让有志于在美容领域工作的学生熟悉专业理发师必须具备的技能和知识.  学生将对所有相关学科的理论和实践都有透彻的了解.  学生将获得提供专业服务和通过州执照考试所需的入门技能.  Bacteriology; decontamination 和 infection control; shampooing, 冲洗, 和 conditioning; haircutting; manicuring 和 pedicuring; 和 the salon business are some of the topics covered in this course.  

建筑行业

这门面向职业前的课程为渴望在建筑职业集群中工作的学生提供专业木匠必须具备的基本技能和木工技术方面的课程.  学生将全面了解该领域的理论和实践经验，以促进职业发展和培养入门级技能.  除了, 项目探索的“建筑行业”模块的元素将在天气禁止户外活动时引入.  Topics covered include safety; measurement; the identification, 选择, 和 use of power 和 h和 tools; lumber; framing; shop organization 和 maintenance; career opportunities; 和 cooperation within the 工作place.  这是一堂双课时的课.

计算机应用1 - 4

计算机应用I-IV是一个开放的实验室，学生可以自由地研究计算机科学, 数字艺术, 和S.T.E.M. 模拟材料. 本课程既适用于有经验的学生，也适用于初学I的学生.T. 有机会使用不同的材料，他们有一个工作的愿望，或者可能只是想尝试最初. 学生们也会发现自己接触到不同的内容，他们的同学正在研究，这往往会激发他们的兴趣，尝试一些他们可能没有兴趣的东西. 

计算机科学发现

这是一门入门课程，让学生接触到计算机科学的基础知识. 学生们在学习使用/创建网站和应用程序时，既可以单独工作，也可以作为一个团队工作. 学生们还将了解到，由于二进制代码等结构，技术实际上是如何运作的. 在接下来的一年里，学生们可以自由地学习计算机原理，在此期间，学生们将更深入地学习编程和网络. 

计算机科学原理(编码)

计算机科学原理(CS原理)是一门计算机科学课程，使学生能够创造真实的文物，并将计算机科学作为创造力的媒介, 沟通, 解决问题, 和有趣的. 它是由Code从头开始设计的.Org)是一门对所有学生都很容易理解和吸引人的课程, 无论背景或之前的经验如何. 它为学生提供了在各种背景下参与相关主题的机会，旨在向所有学生展示CS是为他们准备的. 本文档使用NJ认可的ISTE (International Society for Technology in Education)标准. ——http://www.iste.org/st和ards/for-students 

美容

这门以职业为导向的课程旨在让有志于在美容领域工作的学生掌握专业美容师必须具备的技能和知识.  学生将对所有相关学科的理论和实践都有透彻的了解.  学生将获得提供专业服务和通过州执照考试所需的入门技能.  Bacteriology; decontamination 和 infection control; shampooing, 冲洗, 和 conditioning; haircutting; manicuring 和 pedicuring; 和 the salon business are some of the topics covered in this course.  

烹饪艺术

本入门课程旨在培养学生获得食品服务/烹饪艺术行业入门技能的能力.    学生将获得在容积饲养机构工作的基本知识.  他们将有机会学习和实践安全和卫生程序, 使用和维护商业食品服务设备, 准备食物.  所有学生每天都参与厨房实验室的规划, 准备, 提供自助餐厅和特别活动餐.  该计划是在开放进入/开放退出的基础上运作的，其特点是一个学习课程，允许学生按照自己的节奏进行.  课程的结构是这样的，随着每个学习单元的完成, 学生将为下一单元所涉及的技能做好准备.  实际的食物准备占学习活动的70%, 而另外的30%是通过文本提供的, 视频, 施舍, 讲座, 等.   
美学-时尚-本课程是为那些想要发展自己的才能，创造个人风格的学生设计的, 将时尚的精髓运用到自己的生活中, 或者把造型作为一种职业来探索. 它为学生提供了体验服装发展的机会, 衣柜规划, 消费者决策, 广告活动, 时尚趋势分析, 时尚的历史, 目前的趋势, 设计师, 发型和化妆. 项目可能包括网络和杂志研究, 时间线, 投资组合报告, 着色, 建模, 配饰和整体外观概念. 

电影制作

艺术使个人, 知识, 社会, 经济, 通过培养创造力和提供超越语言限制的表达机会来促进人类的成长.  电影制作课程介绍了数字视频设计的方法和用途, 生产, 和编辑.  学习单元包括故事板, 照明, 声音, 相机控制, 非线性编辑, 停止运动, 特效, 现场制作.  学生将接触到设计的元素和原则, 色彩理论, 批判性思维, 审美欣赏和艺术史方面.  这些研究包括如何正确处理和安全使用录像设备.  

音乐技术-专业工具

这是一门选修课程，主要旨在介绍和促进技术和音乐世界相交的研究和实践. 它是为那些想知道他们最喜欢的音乐是如何产生的学生.  它的目的是给学生介绍专业工具. 课程工作坊将侧重于流行/摇滚/现代录音技术，但会让学生熟悉旧的技术, 通过实践和书面论文. 学生将使用科利尔的录音室和学生Pro Tools工作站，以获得Pro Tools的实践培训. 通过本课程，我们的学生将有机会学习现场声音，并将他们的知识付诸实践, 音乐/戏剧, 还有音乐会.  这个项目可以为以下所有人服务:没有音乐经验的学生, 对于已经在我校学习乐器的学生, 适合参加私人课程的学生或以非正式方式学习音乐或乐器的学生.  学生将有机会亲身体验这项技术，以获得对音乐技术前沿创新的第一手了解. 他们将能够演示如何使用技术来帮助录制和呈现原声乐器，以及如何制作或录制电子音乐.  

良好的生产

《赌球平台推荐》是为那些想知道为什么他们最喜欢的唱片“听起来”是这样的学生准备的. 它的目的是给学生介绍音频的世界，并给他们的工具，以便在该领域的工作. 本课程将着重于流行/摇滚/现代录音技术, 但会让学生熟悉旧的技术.  利用科利尔的录音室，学生将获得硬件方面的培训, 不同的MIDI程序, 和专业工具. 学生还将通过课堂教学和学校音乐会了解现场声音.  

Stem -机器人

STEM是一项全年的学习，主要是为想要提高他们的技术和科学知识的学生设计的.   本课程旨在通过将对基本物理原理的理解与应用这些原理的实践相结合，为理解技术奠定坚实的基础.  力之类的概念, 工作, 和速率的介绍及其在机械中的应用, 流体, 电, 热系统也得到了演示.   本课程为学生提供对工程设计过程的基本理解. 学生将参与工程设计过程的设计和建设，通过项目为基础的工作，注入指导性的行业标准和工程, 科学, 以及数学原理.  此外，很大一部分时间将用于机器人技术.  每个单元都建立在前一个单元的知识基础上，帮助学生理解现代跨学科体系. 学会正确使用实验室设备, 实验室实验将补充每个领域的研究.